À propos
La formation « Illettrisme – Lire et écrire plus facilement » vise la maîtrise du degré 2 du cadre national de référence de l’ANLCI. Les personnes concernées s’acheminent vers la mise en place de savoir-faire d’ordre linguistiques, cognitifs, mathématiques et numériques. Elles sauront comprendre et s’exprimer oralement dans un contexte professionnel et dans des situations diverses et auront acquis ou renforcer les compétences linguistiques attendues en entreprise pour réussir leur projet professionnel par l’accès à l’emploi et/ou à la qualification.
- DURÉE
- LIEUX DE FORMATION
- Public
• Cette formation s’adresse aux publics de plus de 16 ans, demandeurs d’emploi inscrits ou en cours, habitant le Centre-Val de Loire, engagés dans une dynamique d’insertion professionnelle, et en situation d’illettrisme (personnes en difficulté de maîtrise des savoirs lire, écrire et communiquer oralement à partir des degrés 1 et 2 des savoirs fondamentaux – oral et écrit – du cadre national de référence « Lutter ensemble contre l’illettrisme » de l’ANLCI, et pour qui l’appropriation de la langue française est insuffisante pour s’insérer en emploi)
- Prérequis
• Le dispositif s’adresse aux personnes francophones ou de niveau B1 qui parlent et comprennent le français, mais qui ont besoin de savoir mieux lire, écrire, calculer ou maîtriser les outils numériques avant d’envisager d’accéder à une formation qualifiante ou à un emploi
• Action ouverte à un public âgé de plus de 16 ans, sorti du système scolaire et résidant prioritairement en Région Centre-Val de Loire, ayant une réelle motivation pour engager un parcours de formation et accéder à l’emploi
- MODALITÉS & DÉLAI D'ACCÈS
• Des dates dʼinformation collective sont planifiées en amont de lʼaction de formation à J-45 et J-15
• Des tests de positionnement et un entretien permettent de vérifier lʼaccès à la formation
PROGRAMME
OBJECTIFS
Permettre à toute personne scolarisée en langue française et qui n’a pas acquis une maîtrise suffisante des compétences de base, d’évoluer de façon autonome dans les situations les plus diverses et les plus courantes de la vie économique, sociale et professionnelle par le développement de :
• L’ensemble des compétences et connaissances de base
• L’aptitude des personnes à la communication interactive : comprendre, parler, lire et écrire en français dans un contexte social et professionnel
CONTENUS
• Assurer un accueil et une intégration de qualité
• Identifier les compétences à acquérir et contractualiser les parcours individualisés
• S’outiller aux techniques de recherche d’emploi et accompagnement
• Communiquer à l’oral
• Communiquer à l’écrit
• Améliorer sa compréhension écrite, maîtriser la lecture silencieuse
• Participer à un projet collectif simple, développement des soft skills et transitions
• Communiquer en situation professionnelle et sociale
• S’initier aux outils numériques
• Maîtriser les soft skills nécessaires aux attendus des métiers et à l’employabilité
• Découvrir l’entreprise, appliquer des savoirs et savoir-faire
• Être sensibilisé aux enjeux, opportunités et défis de la transition numérique
• Être sensibilisé aux risques environnementaux et enjeux liés à la transition écologique
• Réaliser les bilans
Contenus transverses
• Sécurisation de parcours, coaching emploi, numérique, communication, image de soi, gestion du stress en milieu professionnel, projet collectif
ÉVALUATIONS
• Tout au long de la formation : Évaluations sommatives et formatives
• En fin de formation : Attestation de formation, délivrance d’open badges
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Des dates dʼinformation collective sont planifiées en amont de lʼaction de formation à J-45 et J-15
• Des tests de positionnement et un entretien permettent de vérifier lʼaccès à la formation
- Accessibilité & handicap
Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap.
